Iniciativa para dotar de más recursos a las escuelas: RSP
Aguascalientes, Ags. El Mtro. Raúl Silva Perezchica, Diputado por el Distrito V local, presentó una iniciativa para modificar el Artículo 16 de la Ley para la Administración y Enajenación de Bienes del Sector Público del Estado de Aguascalientes, con el objetivo de destinar parte de los recursos generados por la venta de bienes abandonados al Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA). De esta manera, se busca aportar recursos adicionales que ayuden a mejorar la calidad educativa en la entidad. Al respecto, el Mtro. Raúl Silva Perezchica señaló:
“La educación es un derecho básico que permite que las niñas, niños, adolescentes e incluso personas adultas adquieran habilidades y conocimientos necesarios para alcanzar una vida plena; sin embargo, la desigualdad educativa sigue siendo un reto significativo, que se hizo más complejo durante la pandemia por COVID-19, pues obligó a que muchas y muchos estudiantes abandonaran sus estudios para apoyar a los ingresos en sus respectivos hogares”.
La iniciativa del Mtro. Raúl Silva Perezchica propone que los recursos generados por la venta de bienes abandonados se destinen en un 50% a la Hacienda Pública del Estado; un 25% a la beneficencia pública a través del DIF Estatal, y un 25% al IEA. Esta redistribución proporcionaría recursos adicionales para que el IEA desarrolle y aproveche herramientas pedagógicas efectivas, con el fin de mejorar la calidad educativa en el estado. Al incrementar los recursos, se espera que se puedan impulsar programas esenciales y reducir las desigualdades educativas.
“El propósito de esta iniciativa es generar recursos adicionales, provenientes de la venta de bienes abandonados , que podrán ser destinados a mejorar la infraestructura e impulsar innovaciones en materia pedagógica”, destacó el Mtro. Perezchica.
De acuerdo con el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), Aguascalientes enfrenta retos importantes en materia de rezago educativo. Además, los últimos resultados de pruebas estandarizadas destacaron un bajo nivel de aprendizaje en un porcentaje considerable de estudiantes, lo que pone de manifiesto la necesidad de apoyar en todo lo posible al sistema educativo estatal.