Investigación de la UAA busca combatir el rezago en lectoescritura y matemáticas en primarias de Aguascalientes.
Aguascalientes, Ags. Con el propósito de contribuir al fortalecimiento de la educación básica en el estado, en la Universidad Autónoma de Aguascalientes se desarrolla una investigación enfocada en diagnosticar y atender el rezago en lectoescritura y matemáticas en escuelas primarias.
El proyecto «Diagnóstico y fortalecimiento de habilidades de lectoescritura y matemáticas en primaria», encabezado por la Dra. María Guadalupe Pérez Martínez, profesora investigadora del Departamento de Educación, busca ofrecer herramientas, como pruebas o tests, que permitan identificar con mayor precisión las dificultades de aprendizaje de los niños y diseñar intervenciones que favorezcan su desarrollo académico y personal.
Este trabajo vincula la investigación con la intervención directa en las aulas, al seleccionar y probar instrumentos que puedan ser útiles para docentes y autoridades educativas en la detección de rezagos. Inicialmente se trabajará en dos escuelas, una ubicada en un contexto urbano y otra rural, donde se aplicarán pruebas a estudiantes de distintos grados con el fin de conocer los niveles de desempeño y las necesidades específicas de cada grupo.
La iniciativa surge a partir de una investigación previa en la que se detectó la presencia de estudiantes de quinto y sexto grado con dificultades para leer y escribir. Dado que estas habilidades básicas son necesarias para el aprendizaje en otros campos formativos, las limitaciones en su desarrollo pueden afectar las experiencias de aprendizaje de las y los estudiantes en las escuelas, su desempeño académico, y permanencia escolar.
De acuerdo con la Dra. Pérez Martínez, atender estas carencias desde la educación primaria no solo mejora el rendimiento académico, sino que impulsa la autonomía y la confianza de los estudiantes, promoviendo su interés por aprender y continuar sus estudios.
Mediante este proyecto, la UAA reafirma su compromiso con el desarrollo educativo y social de Aguascalientes al poner el conocimiento científico al servicio de las comunidades escolares. La investigadora destacó que la clave está en la colaboración entre familias, docentes, autoridades e instituciones, para garantizar que el derecho a la educación sea efectivo y los niños puedan disfrutar plenamente de su experiencia escolar.