La UAA reconoció la disciplina y talento de alumnos y docentes del Centro de Ciencias del Diseño y de la Construcción.
Aguascalientes, Ags. La Universidad Autónoma de Aguascalientes llevó a cabo una ceremonia institucional para entregar 158 reconocimientos a estudiantes con los mejores promedios y siete distinciones de excelencia académica, además de reconocer a los ocho docentes mejor evaluados del Centro de Ciencias del Diseño y de la Construcción (CCDC), correspondientes al periodo agosto-diciembre 2025.
Durante el evento, Karen Álvarez, estudiante de la Licenciatura en Diseño de Interiores y una de las galardonadas por el mejor promedio acumulado de su carrera, compartió su sentir ante este logro al expresar que “es algo especial porque solo uno sabe el esfuerzo que tomó llegar hasta aquí. También es ser ejemplo para mis compañeros que, la verdad, son muy talentosos; los admiro a cada uno de ellos. Creo que es representar al grupo y a la carrera; estoy contenta y satisfecha por el trabajo de cuatro años y medio”. Para la alumna, este reconocimiento adquiere un valor profundo debido a la dedicación constante, señalando que “a veces pesan las desveladas y el hecho de perderse eventos familiares y salidas con amigos por darle prioridad a algo que también es importante para mí que es la carrera”.
Por su parte, el rector de la institución, el Mtro. Juan Carlos Arredondo Hernández, destacó que esta ceremonia busca aplaudir y valorar el trabajo comprometido y enfocado que se realizó durante el semestre anterior. Al respecto, el rector afirmó que “lo importante está en todo el esfuerzo que hubo detrás: en las horas de estudio o de preparación de clase, de trabajo, de enseñanza y de aprendizaje. Me da mucho gusto reconocer a las y los docentes y estudiantes de este Centro”. Asimismo, subrayó que alcanzar la excelencia no es obra del azar, sino una meta que se construye a partir de la disciplina, la organización y la responsabilidad, haciendo extensiva esta felicitación a las familias de los universitarios por ser pilares de apoyo fundamentales.